¿Qué es la educación Montessori? Resumen de una montessoriana no purista

En el anterior artículo hablé sobre la educación alternativa y las pedagogías incluidas en el saco. La educación Montessori es posiblemente la más extendida a nivel mundial, y hoy os voy a resumir en qué se basa.

María Montessori

María Montessori fue una mujer bióloga, médico, antropóloga, filósofa y feminista nacida en Italia en 1870. Pero por encima de todo fue una pedagoga que dedicó su vida a la infancia.

Después de licenciarse en medicina pasó a ser ayudante en la cátedra de Psiquiatría de la misma universidad, donde descubrió que los problemas que tenían los niños y las niñas con discapacidad no eran tanto enfermedades sino déficits sensoriales. Así, ideó y creó algunos materiales didácticos que les permitieron desarrollar todas sus potencialidades, hasta el punto de rendir mejor los exámenes nacionales que otrxs alumnxs que acudían a escuelas convencionales del país.

Tras este logro, la doctora fue invitada a abrir la primera Casa de Niños en el barrio marginal de San Lorenzo, asistiendo a hijxs de familias pobres dedicadas exclusivamente al trabajo. Su método supuso tal revolución pedagógica que fue rápidamente expandido a nivel mundial, y la educación Montessori fue reconocida como Educación para la Vida y para la Paz.

El Método Montessori 

María Montessori, a través de la observación científica de la infancia descubrió que:

• Lxs niñxs hasta los 6 años tienen una Mente Absorbente que absorbe todo su entorno indiscriminadamente.
• Los Periodos Sensibles son etapas no simultáneas en cada infante en las que el cerebro está preparado y deseoso de absorber cierta habilidad, por lo que practicarla y adquirirla no le cuesta ningún esfuerzo.
• La absorción del entorno se lleva a cabo exclusivamente a través de los sentidos.

Basándose en estos descubrimientos, hoy en día avalados por la Neurociencia, la pedagoga creó el Método Montessori para favorecer el desarrollo integral de lxs niñxs y del ser humano. El método, que es implementado en las escuelas Montessori, se basa en:

• Libertad de elección.
• Concentración y repetición del ejercicio.
• Ni premios ni castigos.
• Los 3 elementos básicos:
  • Rol de la persona adulta: humilde, observadora, facilitadora de autonomía, modelo de “imitación”.
  • Ambiente preparado: simple, ordenado, luminoso, armonioso, accesible y a la altura de lxs niñxs.
  • Material Montessori: sensorial, natural, con propósito inteligente y control del error.

Una Filosofía de Vida 

En general, lo primero que acerca a una persona a esta educación, sea familia o profesional, es la magia de los materiales. Pero Montessori es mucho más que eso. Es una filosofía de vida que puede aplicarse fácilmente también en la familia y en el hogar. Montessori es un cambio de mirada. Es creer, confiar y respetar a el/la niñx. Es ir despacio, seguir su ritmo y no forzar su crecimiento. Es quedarse en un segundo plano, observarlx y no interrumpir su concentración. Montessori es ponerse al servicio de cada niñx, de la vida y de la sociedad, pues como ella misma decía “el niño es el padre del hombre”.

Como ya expresé en esta entrevista y en este artículo sobre materiales, me considero una montessoriana no purista. Mi trayectoria personal y profesional me ha impulsado a cuestionar ciertos aspectos del método y a incorporar a mi abanico profesional otras pedagogías o miradas conscientes hacia a la infancia. Por eso, si estás en busca de un proyecto educativo respetuoso para tu hijo o hija, me gustaría animarte a buscar y centrarte en las personas que hay detrás de cada espacio y no en el método en sí. Recuerda que unos materiales no van a cambiar el mundo, es el acompañamiento, la relación y la comunicación con lxs niñxs los que impulsarán la verdadera paz y felicidad.

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